農藝系研究所考試手札

[2022.02.21 更新] 這次更新主要是想說，很多人都寄信向我索取書籍或電子檔，我知道有些書籍的取得的確比較困難，但像是上課講義這類的書籍我真的不方便給，畢竟作者不是我，由我給出有越俎代庖之嫌 (而且真的太多人跟我要了)，真的建議大家直接寄信去給老師詢問一下 (下列書單我都有給作者)或是先問問自己實驗室老師能不能幫忙。
書的問題我是真的愛莫能助，請大家不用再浪費時間問我能不能給講義或電子檔了 ><
當然如果有其他的問題也歡迎寫信問我。

[2020.06.29 更新] 想不到竟然更新了吧~~~終於在碩一結束有空再更新一下文章。先感謝一些人的回饋，讓我知道這篇文章還是有人看的，希望我的文章是真的對各位有所幫助。本次更新重點主要為更新書目的部分，鑑於去年列了一堆書單 (我真的有看><) ，有同學的學妹表示實在太多了，因此我在作者與備註上稍做更新，希望能幫助大家選擇書籍。
至於部分講義如何取得，我建議各位先寫信詢問老師，或是尋找替代書籍，比如在育種學方面，我有些同學是讀高典林的現代作物育種學 (我沒讀過，別問我這本如何…)。另外在考科的部分，遺傳學方面我建議有空可以稍微了解一下數量遺傳學的內容。

此外，有人來信詢問外系考農藝系研究所適不適合，我得說聲抱歉，這個問題的答案是取決於你自己。如果你在足夠了解農藝系的宗旨，也真的了解自己讀研的動機後仍堅持要考農藝系研究所，那你就很適合，因為你已經了解你自己需要什麼了，有足夠的毅力與決心向前邁進了。如果你擔心的是大學非農藝系對於考試會不會比較劣勢，答案是多少都會，因此我寫這篇文章的目的之一就是幫助各位更加了解該準備什麼。給予外系的朋友一些信心，我們所內有不少同學、學長姊都是非農藝出身，所以不要怕，有決心，衝就對了！

一、前言

    本身嘉大農藝系出身，剛入學對於這塊領域實在沒有興趣，所以大二玩社團玩得很兇，直到去實習和大三進實驗室才有了想留在這領域的念頭。

    打這篇的原因在於，我準備研究所的時候是沒有補習班有開任何農藝系研究所的課(近年好像要開了?)，所有的準備都得靠自己，多虧有已經在台大研究所就讀的學長姐給與經驗傳承才不至於無所適從，所以希望自己也能留下些什麼給農藝系將來要升學的學弟妹或未來的學弟妹一些參考。

    以下分成背景、報考學校與結果(附上成績供作參考)、參考書籍、讀書心得、結語，希望能幫助需要的人。

二、背景

    因為大一、大二瘋玩社團，所以在校成績並不優秀，大概落在60-70%(慚愧~)。

    大三雖然開始讀書但還沒下定決心要升學，實際開始準備是在7月升大四的暑假開始，但一直到四上期中前有著實驗室、專討和推甄等事情要忙，真正埋首讀書是在10月一直到隔年2月考試。

    順道一提，我有推甄，但無果，就不贅述，只在讀書心得部分提一下準備過什麼。

三、報考學校與結果

台大農藝學系作物科學乙組，正取2

遺傳學：35

作物育種學：71

生物統計學：64

英文(A)：54(本組要求英文A成績達考生前70%，今年70%為44分)

中興農藝學系甲組，正取2

遺傳學：72

植物育種學：73

四、參考書籍

遺傳學
書名	作者	備註
基礎遺傳學	陳嘉芬	其實該有的一樣不少，非常推薦為遺傳學知識建立基礎
台大遺傳學講義	學姊給的XD	其實就上課講義…拿不到就算了，去讀原文書 (Genetics: a conceptual approach)
Genetics - From Genes to Genomes	Hartwell 等	個人自己買的原文書，彩圖很漂亮XD 後來發現陳凱儀老師在抗病育種學的參考書目之一就是它
Genetics: a conceptual approach	Pierce, Benjamin A. 等	台大農藝系在用的遺傳學原文書，強烈推薦一定要去圖書館借來讀
分子生物學---了解基因革命	David P. Clark 譯者：謝紅貞、王祖興	這本是我推甄上中央生科所的朋友推薦的，用以補強分子遺傳的部分，但我建議有空再讀

育種學
書名	作者	備註
台大作物育種學講義	林順福老師	其實我有兩個版本，後來聽實驗室朋友說其實差別在於一本是作物育種學講義，一本是作物育種方法講義，反正兩本都很重要
嘉大作物育種學講義	應該是郭介煒老師編的XD	就上課講義，我畢業後下一屆育種學換曾鈺茜老師教授，聽學妹說講義更新為台大育種學講義
植物遺傳與育種	梁紅	這本其實是大陸出版的，前半段為遺傳學，後半段為育種學，內容很入門，如果你真的對遺傳育種一竅不通再優先考慮讀一下這本
作物育種學	孫其信	嘉大育種學課程推薦參考書籍，寫得很深，真的很深…有空再看看就好
作物育種學導論	FRED N. BRIGGS & P. F. KNOWLES 譯者：盧守耕	絕版書~是在大學實驗室找到的，我是拿來當考古題答案在上述書籍找不到時來使用，比如說三染體在育種的應用...同樣有空再看看就好

生物統計學
書名	作者	備註
生物統計學入門	沈明來	個人覺得這本已經是生物統計學的聖經了，沒什麼好說的了XD 台大有開放課程可以上，由劉仁沛老師教授，推薦有空可以去看個影片

英文
書名	作者	備註
GRE字彙紅寶書	俞敏洪	也是學姊推薦的，但這本我覺得真的很難…

五、讀書心得

    先說說推甄好了，雖然我在校成績頗差，但我還是厚著臉皮推了一下，希望我的經驗能成為你們成功的墊腳石XD

    推甄結果：台大進面試但沒錄取，中興備取1(但正取的兩個都不放棄，我默默準備考試...)。備審資料要準備的麻煩請看簡章各系所的要求，雖然不外乎就是要歷年成績單、在學證明、推薦函之類的云云。其中會有一項什麼「有利審查之資料」，我是做了個檔案，內容包括個人簡歷(小檔案，讓教授認識你，還有大學幹過那些豐功偉業)、自傳(描述個人特質和動機是多麼想來、多麼適合貴所~)、實驗經歷、附錄(獎狀、證書之類)。對了，中興在我這年有限制格式，所以簡章和系所官網請仔細看。

    在台大面試大概20分鐘，首先會有一段自我介紹，大概講1-3分鐘就行，之後教授們就會輪番問問題，因為我大學在嘉義農試所做實驗，加上我實驗經歷占我備審很大篇幅，所以我那天瘋狂被問實驗內容，然後不斷從我的回答當中衍申出更多的問題，總而言之，臉被洗爆了。我有同學是被教授問去育種組的動機，聽之前學長姐說他們是被問各式專有名詞或技術解釋。反正，對自己研究要熟，然後，多讀書。

    中興嘛，大概是在台大歷經了轟炸，中興就覺得很溫馨。筆試完，一個人大概10分鐘面試，一樣是先自我介紹，然後我一樣被問實驗，但我這次有回答出來(驕傲！)。結束的時候其中一個老師說：同學，你很優秀，下次我會建議系上推甄名額多開一點。……大事不妙啊！考試正在招手啊！

    反正推甄我沒上，就參考用吧，以下開始講考試：

    在時間安排上，我在7-8月是先讀一次遺傳學和育種學，複習一下塵封的記憶，在這個時間點也把大四上可以先處理掉的事情先做好，讓自己之後更可以專心在考研上，比方說專討。

    唸書時，我會用一本方格筆記本來作重點整理，用名詞解釋、圖解、樹狀圖來幫助自己記憶，畢竟遺傳學裡有很多的專有名詞和過程，比如：有絲分裂、減數分裂、DNA replication....等，育種學也有什麼譜系法、隱性基因回交育種法的流程，這些自己畫出來並去理解才會真正記住，而且圖像比起文字更容易讓人記憶。

    10月之後，書大概也唸過一輪，開始寫考古題，請務必狂寫、認真寫，寫考古題的目的有三個：

1.     驗證自己書究竟讀了多少進腦子

2.     磨練解題的技巧

3.     了解出題的方向。

    我自己會在讀完一次書後挑年份較早的考古題來寫，作為我究竟讀了多少進去的測試。第一次寫完，不會的、不確定的就去問老師、學長姐或翻書找答案，務必讓自己完全理解。通常第一次寫完就會察覺到自己哪些部分需要加強。

    翻書找答案時，我會先從自己讀書時整理的筆記當中找(還是建議用一本A4方格筆記本專門做整理)。如果發現找不到答案，就表示一開始讀書時肯定忽略了一些重要的觀念，那再嘗試用教科書、google之類的，然後再添入筆記之中，讓你的筆記本變成精華。問題解決後，再寫更近幾年的考古題，重複這個過程，你會發現很多觀念會一直重複到你熟悉。

    考古題寫到後面，我會把題目問的繼續做延伸，例如題目讓你解釋Phenotypic Mass Selection，要想到它跟Stratified Mass Selection以及Ear-to-row的異同，這樣可以幫助自己釐清還不熟的區塊再去加以複習。題外話，今年中興考了一題三點試交測基因間相對距離(互換率)，我看到題目大概就知道答案了，因為跟考古題數字一樣。

    為何我上述只提到遺傳學與育種學？那是因為我數學從高中開始一直都是罩門，當我在讀生物統計學時，我雖然是有把每一個統計方法做公式與應用的整理，但一寫考古題就頭痛，會了一年的，另一年的又不會了，我最後是把每一章的經典題型與考古題裡常出現的問題模式的解題流程背下來，到了考場依狀況搬出來用的…。

    至於英文嘛，我只能說那是平日的累積，語言要短時間成長是很難的事。我考研時上PTT研所版，竟然有人說讀英文A不如去扶老奶奶過馬路，積積德，說不定考運順暢猜的都中XD 總之，英文還是平日就要學習，反正不只考研，以後也要用到，百利無一害。

六、結語

    打了這些，希望我的考研心得可以幫助更多未來要升學的農藝系的學弟妹。考研很辛苦，那段時間大概是我22年來待在圖書館裡最久的一段時間。農藝系研究所說好考並不好考，說不好考但也比其他系來得錄取率高(那個300多人搶10幾個名額的實在很可怕…)。最重要的是，我覺得要考研要自己了解為什麼自己要讀研究所，那個原因、那個動機，是激勵自己去拚的動力來源。

    最後，感謝一路支持我的家人與幫助我良多的老師、學長姐、實驗室夥伴。然後祝福看到這篇文章的人可以金榜題名，如果需要討論或詢問也歡迎留言。